🎒 Учні роблять школу
„"Привіт! Я [logo_child_name name="ü"] 👋"
Сьогодні я хочу показати вам усе, що відбувається в нашій школі.
Так багато чудових речей роблять наше шкільне життя барвистим та яскравим! 🌈
🎒 Учні роблять школу
„"Привіт! Я [logo_child_name name="ü"] 👋"
Сьогодні я хочу показати вам усе, що відбувається в нашій школі.
Так багато чудових речей роблять наше шкільне життя барвистим та яскравим! 🌈
У нашій школі завжди щось відбувається!
Існує багато разових та повторюваних заходів, подій та проектів, які роблять повсякденне шкільне життя захопливим та різноманітним.
Тут ми представляємо деякі особливі аспекти нашого шкільного життя:
У нашій школі завжди щось відбувається! 🎉
Багато Кампанії, події та проекти зробити повсякденне шкільне життя захопливим та різноманітним.
Тут ми представляємо вам деякі особливі сфери нашого шкільного життя – речі, які оживляють нашу школу та об’єднують нас як громаду.
The Дитяча рада
Вибори представників класів
У кожному класі початкової школи Худе-Зюд на початку нового навчального року обираються два представники класу.
(зазвичай дівчинка та хлопчик).
Усі представники класів початкової школи Худе-Зюд разом утворюють учнівську раду (СР).
Наразі у SR навчається загалом 18 учнів 3-4 класів.
Починаючи з другої половини року, до класу приєднаються двоє дітей з 1-го класу.
Управління та організація
Учнівську раду очолює соціальний працівник початкової школи, пані Лінтельманн.
Він запрошує членів на засідання, головує на них та веде протоколи.
СР регулярно збирається вранці, якщо дозволяє шкільне життя, протягом однієї навчальної години.
Комунікація та участь
Зміст та домовленості, що обговорюються на зустрічах, затверджуються представниками школи
представлено вчителям та персоналу початкової школи
та передані класам відповідними представниками класів.
Представники шкіл також мають право висловлювати свої побажання, занепокоєння та пропозиції на загальних конференціях.
презентувати викладачам та батькам.
Таким чином, ми можемо мати право голосу щодо того, що відбувається в нашій школі».
The Дитяча рада
Вибори представників класів
На початку кожного навчального року кожен клас обирає двох Представник класу – зазвичай дівчинка та хлопчик. Усі представники класу разом утворюють Студентська рада (СР).
На даний момент студентська рада складається з 18 дітей з 3 та 4 класів. З другої половини року діти з 1-й рік плюс – два на клас.
Управління та організація
Студентська рада керується нашою Шкільний соціальний працівник пані Лінтельманн Вона запрошує людей на зустрічі, проводить їх та веде протоколи. Збори проводяться регулярно вранці та тривають приблизно один навчальний урок, залежно від того, як підходить розклад.
Комунікація та участь
Все, що обговорюється та вирішується в студентській раді, визначається Представники школи вчителям та персоналу школи. Представник класу потім повідомити свої класи про результати.
Також з Генеральні конференції Представникам школи дозволено брати участь. Там вони носять Побажання, ідеї та турботи дітей персоналу та батькам.
Таким чином, ми можемо мати право голосу щодо того, що відбувається в нашій школі».
Завдання та значення студентської ради
Студентська рада представляє інтереси всього студентського колективу
і дає учням змогу мати більше права голосу та брати участь у повсякденному шкільному житті.
До дитячих турбот ставляться серйозно, що створює та сприяє культурі участі.
Приклади спільної творчості
Наприклад, за допомогою студентської ради визначаються теми для проектних тижнів,
Заплановані фестивалі та заходи
або були запропоновані, оцінені та придбані нові іграшки для перерв.
Завдання та значення студентської ради
Студентська рада представляє Інтереси всіх дітей у школі. Він забезпечує, щоб учні у своєму повсякденному шкільному житті висловитися і висловитися Це створює справжнє Культура участіде думки дітей сприймаються серйозно.
Приклади спільної творчості
Студентська рада допомагає, наприклад, Теми для проектних тижнів вибрати, Шкільні свята та заходи планувати або створювати новий Зламати іграшки пропонувати та оцінювати. Це дозволяє дітям активно формувати свою школу.
Разом ми знайдемо рішення, щоб усі знову могли бути друзями».
Посередник
Регулярно GS Худе-Зюд той/та/те Медіація АГ запропоновано, загалом шестеро дітей треті класи з другої половини року посередники Вони пройдуть навчання. Робоча група зазвичай працює протягом півріччя. раз на тиждень замість цього. Тут діти навчаються шість кроків знати процедуру за адресою Врегулювання спорів структурувати та протестувати їх у Рольові ігри а потім під наглядом на шкільне подвір'я.
Після завершення Медіація АГ їм (тепер) дозволено четвертокласники потім з помаранчеві, добре помітні жилети для вирішення конфліктів у Перерва Вирішуйте дитячі суперечки.
The Студенти мають бути досягнуті шляхом використання посередники Перш за все, навчитися конструктивно вирішувати свої конфліктиЯкщо це станеться важко, болісний, словесний або фізичні сутички між дітьми на шкільне подвір'я, ними, звичайно, продовжуватиме керувати
У початковій школі Худе-Зюд регулярно проводиться Медіація АГЩороку там шістьох учнів третього класу навчають на роботу медіаторами-рівнолітками. Навчання починається у другій половині року.
Робоча група триває пів навчального року та відбувається раз на тиждень замість цього. Протягом цього часу діти навчаються шість кроків Вони вчаться вирішувати конфлікти. Спочатку вони практикують ці кроки в Рольові ігри (також невеликі відтворені ситуації) а пізніше також під наглядом на шкільному подвір'ї.
Після завершення навчання діти переходять до четвертого класу. Потім їм дозволено проводити перерви зі своїми помаранчеві жилети Ходіть на шкільне подвір’я як посередник та допомагайте у вирішенні суперечок.
Мета посередників конфліктів полягає в тому, щоб студенти навчитися вирішувати свої конфлікти мирним та справедливим чиномЦе має дозволити їм краще взаємодіяти один з одним та самостійно вирішувати проблеми.
Але якщо справа доходить до складні або образливі суперечки Якщо щось трапиться – наприклад, якщо діти ображають одне одного або завдають фізичної шкоди одне одному – тоді, звичайно, все одно застосовується [захід/захист]. вчитель один і допомагає вирішити суперечку.
Нагляд за дитиною
Починаючи з другого класу, учні початкової школи Худе-Зюд самі беруть на себе обов'язки нагляду. Вони допомагають дітям у різних ситуаціях і стежать за дотриманням правил. Вони ніколи фізично не втручаються у суперечки.
З другий навчальний рік Діти початкової школи Худе-Зюд самостійно виконують обов'язки з нагляду на шкільному подвір'ї.
Вона допомагати іншим дітям у різних ситуаціях та Переконайтеся, що дотримуються шкільних правил..
Що важливо: діти Ніколи фізично не втручатися в самі суперечкиЯкщо виникне суперечка, вони отримають вчитель або інший дорослий керівник для допомоги.
Таким чином ми допомагаємо забезпечити безпечне та справедливе проведення всіх заходів на шкільному подвір’ї».
Завдання для третіх класів:
- вітання перед початком школи біля вхідних дверей
- Наглядач сходів/наглядач коридору на початку та в кінці перерви (нагадування не стикатися одне з одним, не бігати та ходити з правильного боку)
Завдання для четвертого класу:
- Інструкції перед початком заняття на велостоянці знак вказує, що велосипеди слід штовхати.
- Нагляд за дитиною під час перерви (забезпечувати дотримання правил та надавати допомогу у разі нещасних випадків)
Завдання всіх:
Добровольні працівники туалетів, які ввічливо нагадують людям залишити все чисто, змити воду та помити руки.